رسانه تاب‌آوری ایران چگونه آموزش اجتماعی مستقیم و غیرمستقیم را ارائه می‌دهد؟
فهرست عناوین مطلب
- رسانه تاب‌آوری ایران چگونه آموزش اجتماعی مستقیم و غیرمستقیم را ارائه می‌دهد؟
- مقدمه
- آموزش اجتماعی چیست؟
- روش‌های آموزش مستقیم در رسانه تاب‌آوری ایران
- ۱. کارگاه‌ها و دوره‌های تخصصی
- ۲. مقالات و منابع آموزشی تخصصی
- روش‌های آموزش غیرمستقیم در رسانه تاب‌آوری ایران
- ۱. تولید روایت‌های الهام‌بخش
- ۲. تولید محتوا در قالب چندرسانه‌ای
- ۳. الگوسازی و بازنمایی مفاهیم
- چرا آموزش رسانه‌ای در تاب‌آوری مؤثر است؟
- جمع‌بندی
رسانه تاب‌آوری ایران چگونه آموزش اجتماعی مستقیم و غیرمستقیم را ارائه می‌دهد؟
مقدمه
در عصری که جامعه با بحران‌های متنوع روانی، اجتماعی و فرهنگی مواجه است، مفهوم آموزش اجتماعی جایگاه مهمی در سیاست‌گذاری‌های حوزه سلامت روان و توسعه پایدار یافته است.
در این میان، رسانه تاب‌آوری ایران به‌عنوان اولین رسانه تخصصی تاب‌آوری اجتماعی در کشور، نقش کم‌نظیری در توسعه آموزش‌های مستقیم و غیرمستقیم ایفا می‌کند؛ آموزش‌هایی که هم آگاهانه، هم تدریجی و زیرپوستی، با هدف توانمندسازی فردی، گروهی و جامعه‌ای طراحی و اجرا شده‌اند.
آموزش اجتماعی چیست؟
آموزش اجتماعی فرآیندی‌ست برای تقویت مهارت‌های ارتباطی، خودآگاهی، همدلی، مسئولیت‌پذیری و مواجهه سالم با بحران‌ها.
این نوع آموزش‌ها معمولاً در دو شکل اصلی ارائه می‌شوند:
آموزش مستقیم: آموزش رسمی، مبتنی بر محتوای آموزشی مشخص، کارگاه، کلاس و دوره
آموزش غیرمستقیم: یادگیری ضمنی از طریق محتواهای رسانه‌ای، روایت‌ها، گفتگوهای عمومی، بازنمایی الگوها و ترویج ارزش‌ها
روش‌های آموزش مستقیم در رسانه تاب‌آوری ایران
۱. کارگاه‌ها و دوره‌های تخصصی
رسانه تاب‌آوری ایران با همکاری اساتید برجسته حوزه روان‌شناسی، مددکاری اجتماعی و جامعه‌شناسی، از سال ۱۳۹۹ اقدام به برگزاری دوره‌های تاب‌آوری اجتماعی در دانشگاه‌های معتبر کشور کرده است.
- دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
- دانشگاه علامه طباطبایی
- دانشگاه خوارزمی
- دانشگاه علوم پزشکی تهران و گیلان
- و دیگر دانشگاه‌ها
این دوره‌ها با تدریس دکتر جواد طلسچی یکتا، بنیانگذار رسانه تاب‌آوری ایران، آغازگر موجی از آموزش علمی و مستند در حوزه تاب‌آوری بوده‌اند.
۲. مقالات و منابع آموزشی تخصصی
وب‌سایت talisweb.ir پایگاه انتشار مجموعه‌ای از مقالات تخصصی، مصاحبه‌های تحلیلی، گزارش‌های میدانی و تحلیل‌های نظری درباره تاب‌آوری در ابعاد روانی، اجتماعی، سازمانی، و ملی است.
این محتواها در حوزه‌هایی چون تاب‌آوری سالمندان، زنان سرپرست خانوار، مددکاران اجتماعی، اعتیاد، سوگ، فقر، بحران‌های محیطی، و آموزش‌های مقابله با فشارهای روانی تولید شده‌اند.
روش‌های آموزش غیرمستقیم در رسانه تاب‌آوری ایران
۱. تولید روایت‌های الهام‌بخش
با تکیه بر قدرت روایت، رسانه تاب‌آوری ایران اقدام به بازنشر قصه‌های واقعی تاب‌آوری از اقشار مختلف جامعه می‌کند:
مادرانی که فرزندان دارای معلولیت را توانمند کرده‌اند
مددکارانی که در بحران‌ها ایستادگی کردند
جوانانی که از دل فقر به خوداتکایی رسیدند
این روایت‌ها با ایجاد اثر هم‌ذات‌پنداری، نوعی آموزش غیرمستقیم و پایدار را شکل می‌دهند.
۲. تولید محتوا در قالب چندرسانه‌ای
استفاده از فرمت‌های مختلف رسانه‌ای همچون:
پادکست
کلیپ‌های کوتاه انگیزشی
عکس‌نوشته‌ها و پوسترهای آموزشی
نقل‌قول‌های تحلیلی در شبکه‌های اجتماعی
این محتواها در دل فضای مجازی، بدون اجبار و الزام، نرم‌آموزی مهارت‌های زندگی و تاب‌آوری را به مخاطب ارائه می‌دهند.
۳. الگوسازی و بازنمایی مفاهیم
رسانه تاب‌آوری ایران با معرفی افراد موفق، مبتکران حوزه آموزش تاب‌آوری، مدیران کلینیک‌های مددکاری اجتماعی فعال و شخصیت‌های الهام‌بخش، به الگوسازی رفتاری می‌پردازد؛
اقدامی که به یادگیری غیرمستقیم سبک زندگی تاب‌آورانه منجر می‌شود.
چرا آموزش رسانه‌ای در تاب‌آوری مؤثر است؟
- اثرپذیری بالا به‌دلیل تکرار و تداوم
- تأثیر بر ناخودآگاه مخاطب
- ایجاد تغییر نگرش به‌جای فقط انتقال دانش
- پوشش طیف وسیعی از مخاطبان با حداقل هزینه
- تقویت همبستگی اجتماعی و سرمایه روانی جامعه
جمع‌بندی
رسانه تاب‌آوری ایران با تلفیق آموزش مستقیم (کارگاه‌ها، مقالات تخصصی) و آموزش غیرمستقیم (روایت، رسانه، محتوا)، الگویی نوین در توسعه مهارت‌های اجتماعی و تاب‌آورانه در کشور ارائه داده است.
در شرایطی که جامعه بیش از هر زمان به ظرفیت‌سازی روانی و اجتماعی نیاز دارد، این رسانه توانسته است هم دانش را منتقل کند، هم انگیزه را تقویت کند، هم امید را بازآفرینی کند.
